Avaliação da disciplina e autoavaliação

A disciplina de Psicologia e Saúde Coletiva foi muito produtiva. A dinâmica da divisão em grupos apresentada desde o começo foi importante para as discussões em aula. Eu sinto que em um grupo pequeno há menores chances de uma pessoa ficar mais tímida para falar, desta forma, o pequeno grupo facilita que as pessoas possam falar mais. Porém, ao mesmo tempo, ao se ter pequenos grupos, perdíamos o que era discutido pelos outros, apesar de no final haver a possibilidade da discussão em grande grupo, muita coisa se perdia e não era retomado. Além disso, visando agregar mais às discussões em grupo e entender melhor o que estava sendo dito, eu me esforçava mais para conseguir ler os textos propostos para cada aula.

Para mim, a possibilidade de conhecer o CAPS e a UBS foi uma experiência única e muito rica, as vezes é necessário sair um pouco da teoria e conhecer na prática como certos lugares funcionam. Ademais, tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre o Consultório na Rua e sobre Atenção Hospitalar com a presença de alguns convidados que trabalham na área. Poder ouvir as experiências desses profissionais foi um grande diferencial nesta disciplina.

Foi combinado com a turma sobre o uso de um portfólio para avaliação da aprendizagem. É um método interessante que eu nunca havia usado anteriormente em nenhuma disciplina. Porém, percebi que não foi tão proveitoso para mim, e percebi isso no resto do grupo também. Acredito que fora da sala de aula a gente não consiga produzir tanto quanto gostaria, pois muitos trabalham durante a semana e possuem outras demandas.

Concluindo, essa disciplina me acrescentou muito e por ter diversas formas de aprendizagem, por meio da teoria, de saídas de campo, de convidados e discussões, se tornou uma disciplina muito dinâmica, diferente do que já havia vivenciado anteriormente. Possibilitou adquirir conhecimentos de diferentes formas e somar à minha formação profissional.